Resiliencia, coeficiente intelectual y estrés asociados al desempeño académico

Resumen

La resiliencia presente, el coeficiente intelectual superior y el estrés positivo, son variables implicadas en el proceso enseñanza-aprendizaje como cualquier actividad de tipo cognitivo y conductual, con el fin de enfrentarse a una determinada situación. Los recursos de afrontamiento están formados por todos aquellos pensamientos, reinterpretaciones y conductas que se asocian al desempeño académico donde el alumno puede demostrar sus capacidades cognitivas, actitudinales y procedimentales.