- Módulo III. La observación de la práctica de la higiene de manos
- Introducción
- Objetivo
- Tema 1. Aspectos metodológicos de la observación de la higiene de manos
- 1.1 El propósito de la observación
- 1.2 La observación directa: ventajas y desventajas
- 1.3 Las reglas de la observación
- 1.4 El observador y su papel
- 1.5 Las oportunidades para la higiene de las manos
- 1.6 La acción de higiene de manos vista por el observador
- 1.7 Ejemplo
- 1.8 Metodología de la higiene de manos
- 1.9 Tamaño de muestra
- 1.10 Sesión de observación
- 1.11 Adaptaciones del método
- 1.12 Formulario de observación
- 1.13 Formulario de cálculo básico
- 1.14 Formulario de cálculo básico de cumplimiento por categoría profesional
- Tema 2. Evaluación del Apego a la Higiene de Manos
- 2.1 La Práctica de “Los cinco momentos para la higiene de las manos”
- 2.2 El contacto con el paciente y con su entorno
- 2.3 Los profesionales sanitarios a los que le incumbe la higiene de las manos
- 2.4 Actividades asistenciales
- 2.5 Preparación de la observación
- 2.6 Oportunidades reales
- 2.6.1 1a – Al entrar en el entorno del paciente
- 2.6.2 1b – Justo antes del contacto con el paciente
- 2.6.3 1c – Higiene de las manos en el momento adecuado?
- 2.6.4 1d – Repetidos contactos con el paciente
- 2.6.5 Consideraciones
- 2.6.6 Formulario de observación: Escenario 1a, 1b, 1d
- 2.6.7 Formulario de observación: Escenario 1c
- 2.7 Video 5 Momentos
- Tema 3. “Está en Tus Manos”. Lineamientos ISEM
- Fin del curso
Sin consultar
Consultado
Actual
Contenido
“Los cinco momentos para la higiene de las manos” aplican en las diferentes zonas expuestas temporalmente al paciente:
- Cuarto de baño
- Mesa de fisioterapia o de radiología
Estos deben ser descontaminados después de la salida del paciente.
